Soyez les bienvenus dans la famille Comenius!

Soyez les bienvenus dans la famille Comenius! Partenaires ACTIVITES Questionnaire Romainville, 2007, France Romainville, 2009, France Our Files Liens vers les sites de partenaires Jaen et Seville, Spain, 2008 Azambuja, Portugal, 2008 Craiova, Roumanie, 2009

Education aux medias - l'enjeu du futur

Comme facteur d'éducation non-formelle et informelle, les médias sont devenus nos partenaires en éducation. Ils peuvent constituer une source de créativité et d’éveil de l’intéret cognitif ou, au contraire, une source de conflits et de violence en milieu scolaire et familial. En effet, il nous semble extrêmement important de favoriser la prise de conscience de la co-responsablité des familles , de l’école et des médias dans la construction sociale de l’enfant.

Les projets Comenius

Depuis 1995, le programme Comenius vise à renforcer la dimension européenne dans le domaine de l’éducation, en promouvant notamment la mobilité et la coopération entre établissements scolaires.

Comenius poursuit plusieurs objectifs :

  • améliorer la qualité de l’éducation et la formation des enseignants
  • développer les compétences de base et l’enseignement des langues
  • promouvoir l’usage des TIC
  • améliorer l’enseignement des mathématiques et des sciences
  • développer une citoyenneté active

L'equipe du projet

Réunion dans la salle des professeurs du Groupe Scolaire “Traian Demetrescu” Craiova - Roumanie

Education aux medias - l'enjeu du futur

Le thème de notre projet, trop vaste, nous amène à nous focaliser sur des domaines pertinents: les modalités de réception des médias (usages, habitudes de fréquentation), les contenus diffusés par les médias (représentation, objectivité, valeurs) et les influences sur le public ciblé. Dans notre approche qui combine un volet théorique et un volet pratique nous tenterons par l’étude de la propagande de décrypter les grandes mystifications pour développer le sens critique. Nous établirons des statistiques sur l’influence des medias en les rapportant aux résultats scolaires et aux comportements. Nous mesurerons l’impact des médias sur les comportements anomiques (violence, non-respect des règles, individualisme) et nous établirons une charte d’utilisation citoyenne, éclairée et critique des médias .Objectif et visée de notre voyage pédagogique, l’éducation aux médias représente l’enjeu d’un futur ouvert.

Education aux medias

La société moderne nous offre une image de plus en plus violente de la vie scolaire. On ferra des recherches pour établir les liens entre les medias et la violence au  milieu scolaire. On va les trouver ou pas ? Le domaine de recherche est assez grande mais on pense plus particulièrement à la presse écrite (journaux et magazines), la presse électronique (radio, télé, Internet), les émissions diffusées par les chaînes de radio et de télévision, les cédéroms grand public, les jeux multimédias, les sites Web, les bandes dessinées, la publicité. Si on touche un si large éventail, on pourra obtenir l’effet attendu ? Notre  recherche sur le comportement scolaire va proposer des solutions efficaces. Notre démarche éducative trouvera des solution pour développer une prise de conscience sur l’effet et le rôle des médias dans la société, en particulier dans le domaine éducatif.