Questionnaire

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Questionnaire

1. Combien d’heures par jour passez-vous devant la TV ? a) 01 heure; b) 02-3 heures; c) 04-6 heures; d) 0 plus de 6 heures. 2. Combien d’heures par jour passez-vous sur l’ordinateur ? a) 01 heure; b) 02-3 heures; c) 04-6 heures; d) 0 plus de 6 heures. 3. Pensez-vous que les heures devant la télé/ sur l’ordinateur influencent votre condition physique/obésité ? 0Oui/0Non. 4. Devant la télé ou devant l’ordinateur, aimez-vous grignoter quelque chose ? 0Oui/0Non. Si oui, que préférez-vous ?? a) 0snacks; b) 0noisettes; c) 0chocolat; d) 0bonbons; e) 0autres, précisez : 5. Pensez-vous que les heures devant la télé/ sur l’ordinateur influencent votre acuité visuelle? 0Oui/0Non. 6. Combien d’heures par jour discutez-vous avec vos parents ? a) 015 – 30 min; b)0 30 - 60 min; c)0 plus d’une heure; e)0 plus de 2 heures. 7. Parlez-vous avec vos parents de vos émissions préférées de la télé/Internet ? 0Oui/0Non. 8. Dans quelle chambre est située la télé? a) 0 la chambre personnelle; b) 0chambre de jour ; c)0 salon ; d)0 chambre de parents ; e) 0 autres. 9. Dans quelle chambre est situé l’ordinateur ? a) 0 la chambre personnelle; b) 0chambre de jour ; c)0 salon ; d)0 chambre de parents ; e) 0 autres. 10. Vos parents vous interdisent de regarder quelques programmes à la télé/quelques sites sur Internet ? a) 0 oui; b) 0non. Si oui, quel genre ? a) 0 pornographique ; b) 0 violents ; c) 0 autres, précisez 11. Quel genre d’ émissions de télé préférez-vous ? a)0 sportives, b)0 variétés, c)0 films, d)0 actualités, e)0 documentaires; f)0 dessins animés. 12. Quel genre de films préférez-vous ? a)0 thriller; b)0 comédie; c)0 romantique; d)0 séries; e)0 guerre; f)0 historique; g) 0 musical; h) 0 pornographique; i) autres, précisez 13. Croyez-vous que les films présentent le monde réel ? 0Oui/0Non/0Partial/0Possible. 14. Y-a-t-il des scènes de violence : combats, viols, vols, crimes dans les films que vous regardez ? 0Oui/0Non. 15. Regardez-vous les pubs ? 0Oui /0Non. Si oui, avez-vous achetez les produits y présentés ? 0Oui/0Non. 16. Si vous en avez achetez, de quelle catégorie font-ils partie? a) 0friandises; b) 0cosmétique; c) 0produits de tabac; d) 0alcool; e)0 produits de ménage; f) 0lactate laitiers; g)0 jouets ; h)0 autres: précisez 17. Préférez-vous les rencontres avec vos amis, regarder la télé ou naviguer sur Internet ? a)0 amis; b) 0télé c) 0ordinateur. 18. Préférez-vous discuter avec vos parents, regarder à la télé ou naviguer sur Internet ? a)0 parents; b) 0télé c) 0ordinateur. 19. Préférez-vous faire du sport, regarder à la télé ou naviguer sur Internet a)0 sport; b) 0télé c) 0ordinateur. 20. Quelle activité vues à la télé/sur Internet aimeriez-vous pratiquer ? a)0 activités sportives ; b) 0spectacles ; c) 0visite au Zoo; d) 0excursions; e) 0bibliothèque; f) 0musées; g) 0cinéma; h) 0autres, précisez 21. Ecoutez-vous la radio ? 0Oui/0Non. Si oui, quel genre d’émission préférez-vous ? a)0 musique; b) 0actualités; c) 0divertissement; d) 0sport. 22. Lisez-vous des journaux/magasines ? 0Oui/0Non. Si oui, quel genre ? a)0 actualités; b) 0sport; c)0 divertissement; d) 0autres, précisez : 23. Les informations lues dans les journaux/magasines sont-elles utiles dans votre vie scolaire ? 0 Oui/0 Non. Si oui, à quel niveau ? a) 0 thème; b) 0compositions thématiques ; c) 0 étude individuelle. 24. Regardez-vous des vidéoclips ? 0Oui/0Non. Si oui, les vidéoclips présentent : a)0 scène de violence ? b)0 scène sexuelle ? c) 0acte de racisme ? 25. Les paroles des chansons que vous écoutez : a) 0 sont violents? b)0 incitent aux actes sexuels, c)0 incitent aux drogues, d) 0incitent à la violence ? e)0 incitent au racisme? 26. Quel genre de jeux vidéo préférez-vous ? a)0 simulations sportives; b) 0guerre; c) 0auto; d) 0tactique; e)0 gestion; f) 0 combats; g)0 aventures; h) 0autres, précisez : 27. Croyez-vous que les jeux vidéo favorisent : a)0 relations sociales ? b)0 activités physiques /sportives? c) 0 les habitudes personnelles? d) 0actions violentes? e) 0racisme?; f) 0xénophobie. 28. Vous utiliser Internet, essentiellement, pour a)0 jouer on line? b)0 recherche d’infomation ? c) 0 chats? d) 0 d’autres, précisez 29. Vous utiliser l’ordinateur, essentiellement, pour : a) 0faire les devoirs ? b) 0 naviguer sur Internet ? c) 0 jouer ? d) 0autres, précisez 30. Internet vous influence-t-il au niveau de : a) 0 les relations sociales? b) 0activités physiques/sportives? c) 0habitudes personnelles? d)0actions violentes? e) 0racisme.

La liberté d’expression et le droit à l’information

L’éducation aux médias soutient aussi la liberté d’expression et le droit à l’information, en contribuant à construire et maintenir la démocratie. Il existe aussi un lien entre l’éducation aux médias et l’amélioration de la réglementation, car une société éduquée aux médias est capable de poser ses propres jugements et ses propres choix, et a donc moins besoin de règles de protection détaillées.

QUESTIONNAIRE : L’influence des médias

Les médias exercent une profonde influence sur le développement psychosocial des élèves. Par médias, on comprend la télévision, la radio, les journaux/magasines, les jeux vidéo et Internet.

L’influence des médias

«L’éducation aux médias est aussi nécessaire à l'exercice complet d'une citoyenneté active que ne l’était la maîtrise de la lecture et de l’écriture au début du 19^esiècle», remarque Viviane Reding, membre de la Commission responsable de la société de l’information et des médias. «Elle est aussi indispensable pour pénétrer dans le nouveau monde du contenu large bande en ligne, disponible partout et en tout temps. Je compte par conséquent sur la consultation lancée aujourd’hui pour mettre en lumière les bonnes pratiques mises en œuvre en Europe et dégager des idées pour des initiatives futures.»